期末考試后，世博園里多了不少學(xué)生族

這兩天，世博園里出現(xiàn)了很多身著校服，組隊(duì)游覽的中小學(xué)生。原來(lái)，他們都是參加“考后世博游”的孩子。期末考試結(jié)束后，本市和外省市的不少中小學(xué)立即組織學(xué)生前往世博園，把這里當(dāng)作了新的課堂。對(duì)此，華師大副校長(zhǎng)任友群教授表示，中小學(xué)應(yīng)充分利用世博會(huì)資源，在即將到來(lái)的暑假和新學(xué)期中，由老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)園區(qū)，開(kāi)展“世博教學(xué)”。

記者發(fā)現(xiàn)，組織“考后世博游”的學(xué)校大多采用團(tuán)隊(duì)預(yù)約模式，讓學(xué)生可以高效地參觀熱門(mén)展館。在一些展館里，帶隊(duì)老師會(huì)在重要展品前駐足解說(shuō)，學(xué)生時(shí)而聆聽(tīng)，時(shí)而向老師提問(wèn)，如同一個(gè)開(kāi)放的課堂，氣氛輕松活潑。

松江一中的學(xué)生小吳說(shuō)，這次來(lái)世博園是全年級(jí)的實(shí)踐活動(dòng)。她和同學(xué)一起游玩非常興奮，而看到世界各地各具特色的展出，在興奮之余更長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。“像法國(guó)館里展出了那么多名畫(huà)，有米勒的、馬奈的、塞尚的，都是課上說(shuō)過(guò)的著名畫(huà)家，這次能親眼看見(jiàn)實(shí)物，感覺(jué)非常震撼。 ”

和小吳同行的另一名女生則稱：“我對(duì)英國(guó)館印象最深刻，一根根亞力克管組成的建筑，讓人覺(jué)得很神奇。 ”她和同學(xué)們都很喜歡那些象征生命力的種子，也很好奇存放種子的亞力克管是怎么搭起展館的，回去以后，他們打算查閱資料，弄清其中的原理。

據(jù)他們的帶隊(duì)老師介紹，這次實(shí)踐活動(dòng)的目的，是讓學(xué)生參觀一些平時(shí)難得一見(jiàn)的東西，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，啟發(fā)思維。老師還要求學(xué)生們參觀后整理所見(jiàn)所聞，就一個(gè)自己感興趣的展示內(nèi)容進(jìn)行研究，最終形成一份成果報(bào)告。