2005年9月，廣東省政府與教育部簽署了《關(guān)于提高自主創(chuàng)新能力加快廣東經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展合作協(xié)議》。2006年4月，廣東省政府、教育部、科技部聯(lián)手，選擇廣東作為產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的先行示范區(qū)，探索區(qū)域產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、建設(shè)創(chuàng)新型廣東的新模式。

　　一年多來，省部合作碩果累累。2006年，廣東各地市財(cái)政配套投入超過10億元，帶動企業(yè)投入超過165億元，通過組織省部產(chǎn)學(xué)研結(jié)合成果發(fā)布會和洽談會．累計(jì)發(fā)布高校科技成果3000多項(xiàng)，促成省外高校與廣東企業(yè)成功對接的產(chǎn)學(xué)研結(jié)合項(xiàng)目超過500項(xiàng)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2006年廣東全省實(shí)施各類產(chǎn)學(xué)研結(jié)合項(xiàng)目3200多項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)總產(chǎn)值1500多億元，出口創(chuàng)匯30多億美元，新增利稅230多億元。

　　周濟(jì)在講話中指出，在一個(gè)省，由科技部、教育部和省級人民政府一起有組織有計(jì)劃地開展產(chǎn)學(xué)研結(jié)合工作試驗(yàn)，廣東是第一家，167所高校已經(jīng)參與其中，其中有國家重點(diǎn)建設(shè)高校72所，70余所高校來自廣東省外。這個(gè)試驗(yàn)初步顯示了旺盛的生機(jī)、強(qiáng)大的活力。

　　周濟(jì)勉勵(lì)與會的100多所高校的代表，要投身產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，在貢獻(xiàn)中發(fā)展。周濟(jì)說，人類社會對知識和人才的需求是推動高等教育發(fā)展最根本的力量。只要高等學(xué)校真正投入到現(xiàn)代化建設(shè)的偉大事業(yè)中，就好像站在大潮的前頭，需求的力量就一定會推動學(xué)?？焖侔l(fā)展。是我國高等教育的最大優(yōu)勢、最大機(jī)遇、最大特色。誰抓住了這個(gè)機(jī)遇，誰就會有跨越式的發(fā)展；誰錯(cuò)過了這個(gè)機(jī)遇，就會落后甚至被淘汰。

　　周濟(jì)表示，教育部將繼續(xù)支持全國高等學(xué)校特別是各直屬高校更加積極主動地參與到省部產(chǎn)學(xué)研結(jié)合工作中來，為加快建設(shè)創(chuàng)新型廣東貢獻(xiàn)力量。進(jìn)一步完善與科技部和廣東省的溝通、協(xié)作機(jī)制，加強(qiáng)聲部產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的規(guī)劃、組織和管理。認(rèn)真總結(jié)高校參與廣東和其他地區(qū)建設(shè)區(qū)域創(chuàng)新體系的經(jīng)驗(yàn)，在條件成熟的時(shí)候，向全國的其他地區(qū)、其他高校推廣，動員全國高校投入服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的偉大實(shí)踐中去。

　　李學(xué)勇在講話中指出，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合是貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)自主創(chuàng)新、建設(shè)創(chuàng)新型國家戰(zhàn)略決策的重要舉措，也是推進(jìn)以企業(yè)為主體、市場為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合技術(shù)創(chuàng)新體系建設(shè)的具體行動。要進(jìn)一步創(chuàng)新產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的體制機(jī)制和組織模式，著眼于提升我國產(chǎn)業(yè)的自主創(chuàng)新能力和核心競爭力；著眼于促進(jìn)科技與經(jīng)濟(jì)更加密切結(jié)合；著眼于建設(shè)以企業(yè)為主體、市場為導(dǎo)向，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系；著眼于促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，發(fā)揮地方的優(yōu)勢和積極性，建設(shè)區(qū)域創(chuàng)新體系，提高區(qū)域持續(xù)創(chuàng)新能力。

　　李學(xué)勇還指出，進(jìn)一步做好產(chǎn)學(xué)研工作，需要在實(shí)踐中不斷探索，總結(jié)規(guī)律，大膽創(chuàng)新，務(wù)求取得實(shí)效。一是要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步體現(xiàn)調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變增長方式和提升產(chǎn)業(yè)競爭力的戰(zhàn)略需求。二是要堅(jiān)持以企業(yè)為主體，以市場為導(dǎo)向，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。堅(jiān)持以企業(yè)為主體，就是要遵循市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律，把產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的基點(diǎn)放在產(chǎn)業(yè)發(fā)展和競爭力提升的需求上，放在關(guān)系企業(yè)生存與發(fā)展的技術(shù)創(chuàng)新需求上，放在增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力的中心環(huán)節(jié)上。三是要努力營造有利于產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的政策環(huán)境。綜合運(yùn)用財(cái)稅、政府采購、金融、知識產(chǎn)權(quán)和人才等方面的政策，推動產(chǎn)學(xué)研結(jié)合工作的深入開展。四是要堅(jiān)持以知識產(chǎn)權(quán)為導(dǎo)向，運(yùn)用市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律，形成產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的長效機(jī)制。產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的成功與否，關(guān)鍵在于能否按照市場規(guī)則建立起有效機(jī)制，要把知識產(chǎn)權(quán)作為解決利益分配機(jī)制問題的中心環(huán)節(jié)。五是政府部門要積極發(fā)揮引導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)作用，不搞“拉郎配”，不追求表面上的聯(lián)合。

　　李學(xué)勇指出，廣東省委、省政府積極倡導(dǎo)和支持產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，牢牢抓住廣東區(qū)域創(chuàng)新能力的提升，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，取得顯著成效。今后科技部將繼續(xù)與教育部密切配合、為廣東省的產(chǎn)學(xué)研工作提供更多支持和服務(wù)。

　　黃華華在講話中指出，廣東雖然經(jīng)過改革開放近30年的發(fā)展，已經(jīng)成為我國第一經(jīng)濟(jì)大省，但經(jīng)濟(jì)增長方式仍然粗放，自主創(chuàng)新能力不足，核心技術(shù)和自主品牌少，對外技術(shù)依存度高，產(chǎn)業(yè)水平大都處于世界產(chǎn)業(yè)鏈的低端，特別是受土地、勞動力、資源環(huán)境等因素的影響，發(fā)展成本呈全面上升的趨勢，這是廣東未來發(fā)展面臨的最大挑戰(zhàn)。廣東過去在探索建設(shè)地方技術(shù)創(chuàng)新體系過程中，有過不少成功的產(chǎn)學(xué)研合作個(gè)案，但總體來說規(guī)模較小、層次和質(zhì)量不高、合作項(xiàng)目比較零散、政策扶持力度不夠等一直制約著合作潛力的發(fā)揮。

　　黃華華強(qiáng)調(diào)，教育部、科技部將廣東確定為我國深化產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、提高自主創(chuàng)新能力的先行試點(diǎn)，這為推動廣東又好又快發(fā)展提供了難得的機(jī)遇。省部合作不是簡單地延續(xù)過去的產(chǎn)學(xué)研合作，而是在新的歷史時(shí)期、新的發(fā)展階段，根據(jù)國家自主創(chuàng)新戰(zhàn)略部署和廣東經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的實(shí)際需求，推動形成高層次、全方位、可持續(xù)的產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的有益嘗試。這無論對于推動高等教育事業(yè)的改革發(fā)展，還是提升廣東的產(chǎn)業(yè)競爭力、增強(qiáng)發(fā)展后勁都具有十分重要的戰(zhàn)略意義。

　　黃華華要求，廣東各級黨委、政府及各有關(guān)部門一定要從全局和戰(zhàn)略的高度充分認(rèn)識加強(qiáng)省部產(chǎn)學(xué)研工作的重大意義，切實(shí)增強(qiáng)做好產(chǎn)學(xué)研結(jié)合工作的緊迫感和責(zé)任感。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，密切配合，一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，認(rèn)真協(xié)調(diào)和落實(shí)好省部產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的各項(xiàng)工作。