八﹑穆斯林社會就是集體生活

　　每個星期五的主麻聚禮是穆斯林的固定日程﹐一個星期有這樣的一次聚禮﹐體現(xiàn)集體的精神﹐得到集體的慰藉﹐聽伊瑪目宣講和互相鼓勵﹐都是提醒人性的本質(zhì)和道德的責任。 每個聚禮日的成就顯現(xiàn)在泰格瓦的一次提升﹐因而加強記念真主﹐克制私欲﹐弘揚正道。 穆斯林社會的學校教育﹐父母對年幼子女的教育﹐都必以德育為首要任務(wù)﹐培養(yǎng)合格的穆斯林社會成員。 星期五聚禮是面向全社會的普遍教育﹐無論老幼﹐是每個人進入墳?zāi)怪暗拿恐芄φn﹔父母主持的家庭教育和穆斯林學校的教育是防止穆斯林的青少年受到邪惡的社會誘惑﹐并且?guī)椭麄兘⑿撵`自衛(wèi)的堡壘﹐永遠做一個有責任感并且道德高尚的人。
　　現(xiàn)代社會對穆斯林的文明有 許多明顯的威脅和破壞﹐其中破壞力之一就是把禮拜和記念真主轉(zhuǎn)變成毫無意義的儀式和迷信﹐使伊斯蘭變質(zhì)﹐失去民心和實際意義。 破壞力之二﹐是穆斯林的家庭教育在與社會壓力的爭奪戰(zhàn)中失衡﹐父母工作忙﹐放棄耐心教育的責任﹐而社會的誘惑力因此更加得逞﹐年青的穆斯林甘愿成為物欲主義﹑享樂主義﹑實用主義﹑功利主義的奴隸。 他們在西方渲染的全球一體化神廟中找到了更多的崇拜偶像﹕金錢﹑地位﹑酒色﹑明星﹑款爺﹑政治騙子。
　　穆斯林社會是在伊斯蘭文明指導(dǎo)下的一個完美集體﹐最能體現(xiàn)伊斯蘭教化的純潔人性﹐其中以倫理和道德為聚合力﹐共同遵守真主的法度﹐參加集體的奮斗。 伊斯蘭的學者﹑伊瑪目﹑教師和穆斯林社會的領(lǐng)導(dǎo)人和工作者的重大責任是加強穆斯林社會的集體精神﹐加強伊斯蘭的人性和道德教育﹐特別是生活在西方社會中的穆斯林少數(shù)民族。 我們的目的不僅是珍視我們的伊斯蘭信仰﹐保護穆斯林社會和文明﹐而且向其它民族和文明的人群示范﹐希望他們理解我們文明﹐賞識我們的行為﹐共同對社會做有益于全人類的貢獻。