溫柔漂亮的“甜甜”媽媽?zhuān)瑥囊魳?lè)學(xué)院音樂(lè)教育系以?xún)?yōu)異成績(jī)畢業(yè)，走向社會(huì)，受聘于職業(yè)技術(shù)學(xué)院任聲樂(lè)教師，工作幾年后，成家立業(yè)并有了自己可愛(ài)的女兒“甜甜”。
??小“甜甜”的降生，仿佛春日里的春風(fēng)，晨曦中清香撲鼻、陽(yáng)光下暖意融融，使溫暖的小家仿佛注入了生命的活力，帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，全家人高興、欣喜。金絨絨、粉嘟嘟、嫩油油的小“甜甜”，猶如一朵稚嫩含苞的花骨朵，翠玉般晶瑩，美玉般翡翠。你看：她那甜滋滋的笑靨，紅蘋(píng)果似的小臉蛋，烏黑通靈的美眉大眼，彰顯著聰明伶俐的神韻，她那善解人意的靈動(dòng)，給溫馨融融的家庭帶來(lái)了諸多的樂(lè)趣。

??出身于書(shū)香門(mén)第的小“甜甜”，汲天地之靈氣，感日月之神韻，仿佛域外仙境的雪蓮，好似如來(lái)佛祖坐前靈童，不同尋常的秉賦，冰肌玉骨的潔凈，柔美恬靜的乖巧，令媽媽愛(ài)在心里，爸爸甜在夢(mèng)里。

??襁褓中的小“甜甜”，五個(gè)月后就開(kāi)始呀呀學(xué)語(yǔ)，從爸爸、媽媽的溫情暖意中享受著愛(ài)的滋潤(rùn)，嘗試著喊叫“媽媽”，也不知道她幼小的心靈深處，怎樣學(xué)會(huì)區(qū)分親情與友情，與爸爸、媽媽有血緣親情的人，即使從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，憑直覺(jué)也能感受，露出甜美的笑臉，親昵地眼神與之交流，溫馨地感受親情的樂(lè)趣。外人無(wú)論怎么親昵，但想抱一下她，是不可能的了，甚至于媽媽單位一塊居住多年的同事也不行。

??經(jīng)過(guò)三翻六坐九爬行，十個(gè)月后，小“甜甜”在爸爸、媽媽的扶持下，開(kāi)始鴨鴨學(xué)步，滿(mǎn)十一個(gè)月零幾天，爸爸、媽媽領(lǐng)她去大雁塔北廣場(chǎng)游玩，看到那么多小朋友手捧氫氣球游來(lái)走去，隨心所欲的、興高采烈地玩樂(lè)，小“甜甜”也掙脫了媽媽?xiě)驯?，小鴨子似的、跟在小朋友后面，搖搖晃晃地開(kāi)始了自己的人生之旅。

??每天晚上入睡前，溫馨地躺在媽媽的懷抱，靜靜地聽(tīng)媽媽不厭其煩的講童話(huà)故事，用眼神、用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和媽媽交流、用幼稚的大腦默然記憶。
??一歲時(shí)，小“甜甜”基本上可以簡(jiǎn)單地和爸爸、媽媽對(duì)話(huà)了，并開(kāi)始學(xué)著上網(wǎng)、聽(tīng)兒童故事和童謠兒歌，一歲零兩個(gè)月的一天，媽媽去城區(qū)超市給她做了幾大串香腸，掛在窗外風(fēng)凍，柔軟的香味勾引來(lái)好多小鳥(niǎo)，貪食的小鳥(niǎo)，爭(zhēng)相撲騰著嗟食香腸，正在玩耍的“
甜甜”，急忙告訴媽媽?zhuān)?ldquo;小鳥(niǎo)壞、小鳥(niǎo)吃、‘甜甜’、香腸”，媽媽只好把香腸取下來(lái)掛進(jìn)室內(nèi)。又過(guò)了幾天，正在客廳玩樂(lè)的小“甜甜”，忽然看見(jiàn)窗外漂浮著白氣，急忙告訴奶奶，“冒氣了、冒氣了！”，原來(lái)是外邊火爐燒開(kāi)水，水沸騰后蒸氣向上竄，奶奶高興的夸獎(jiǎng)小“甜甜”真乖！真懂事。

??小“甜甜”很善解人意，媽媽給她講兒歌“排排坐，吃果果，甜甜一個(gè)，媽媽一個(gè)…..”聽(tīng)明白了的小“甜甜”，每次吃東西時(shí)，都會(huì)把好吃的果品，給爸爸和媽媽分一份，一邊分一邊說(shuō)：“甜甜一個(gè)，媽媽一個(gè)，爸爸一個(gè)”。她想喝酸奶，媽媽說(shuō)：喝冰冷的酸奶肚子痛，讓小“甜甜”把酸奶放在暖氣片上暖一會(huì)，待酸奶溫?zé)崃嗽俸?，懂得含義的小“甜甜”，想喝酸奶時(shí)，就自己去食品箱，拿兩包酸奶，放在暖氣片上加溫，玩耍一會(huì)，就自動(dòng)取來(lái)酸奶，自己一包，媽媽一包，三字經(jīng)中有“融四歲，會(huì)讓梨”，小“甜甜”一歲多就知道分果品給別人，做媽媽的能不高興嗎。

??一歲零三個(gè)月的一天，“甜甜”爸爸叫來(lái)電工幫助修理電路，小“甜甜”看見(jiàn)年青的陌生人進(jìn)到客廳，對(duì)客人說(shuō)：“叔叔：坐！”，客人高興，全家人驚訝，從來(lái)沒(méi)人刻意教過(guò)她呀！燈修好了，在明亮的燈光下不斷的說(shuō)：“叔叔、好！叔叔、厲害！”

??春節(jié)到了，媽媽領(lǐng)她去朋友家做客，熱情好客的朋友做了可多好吃的，特別有小“甜甜”最?lèi)?ài)吃的紅燜大蝦，小“甜甜”高興的手足舞蹈起來(lái)，嘴饞的都流起了口水，媽媽說(shuō)：“甜甜”是個(gè)懂事的孩子，客人還沒(méi)坐，“甜甜”能不能自己先吃，“甜甜”說(shuō)；“不能”，乖巧的坐在那等客人到齊后，才開(kāi)始吃起了大蝦。

??一歲零四個(gè)月的小“甜甜”，到了該打預(yù)防針時(shí)，趁著天氣暖和，媽媽領(lǐng)她去城區(qū)防疫站，在路上，媽媽告訴她：“今天去給小‘甜甜’打預(yù)防針，打了針，甜甜就不生病了，甜甜打針不？”，懂事的甜甜高興的說(shuō)：“打針”，媽媽又說(shuō)：“打針時(shí)有點(diǎn)痛，甜甜怕不怕”，“甜甜”說(shuō)：不怕，到醫(yī)院打針時(shí)，一歲零四個(gè)月的小“甜甜”，竟然一聲不哭地忍受著針刺的疼痛，媽媽驚嘆！醫(yī)生說(shuō)沒(méi)見(jiàn)過(guò)。夸獎(jiǎng)小甜真勇敢！

??現(xiàn)在的小“甜甜”，已經(jīng)拿起了鉛筆，每天都要眼鏡8、鴨子2的寫(xiě)來(lái)畫(huà)去，專(zhuān)注的神態(tài)、正確的姿勢(shì)真像一個(gè)小學(xué)生。 
??從小“甜甜”的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，“甜甜”媽媽知道，教育孩子首先要和孩子進(jìn)行思想溝通，要講道理給孩子，簡(jiǎn)單粗暴、總以為孩子太小、不懂事的想法其實(shí)是錯(cuò)誤的，教育孩子要耐心細(xì)致，持之以恒，喜聞樂(lè)見(jiàn)的童話(huà)故事，是開(kāi)啟兒童心靈大門(mén)的金鑰匙，經(jīng)常和孩子對(duì)話(huà)，是孩子從對(duì)話(huà)中學(xué)習(xí)知識(shí)，經(jīng)常和孩子一起玩游戲，因?yàn)橛鋹偟挠螒?，使孩子大腦始終處于興奮狀態(tài)，對(duì)大腦的發(fā)育是有裨益的，啟發(fā)孩子和更多的人玩樂(lè)，因?yàn)椴煌擞胁煌男愿裉卣?，有不同的知識(shí)積累，從交流中可以學(xué)到不同的東西。

??母親是人生的第一個(gè)老師，母親一個(gè)眼神、一個(gè)微笑，一言一行、一舉一動(dòng)，都會(huì)給孩子幼小的心靈留下刻骨銘心地烙印。所以說(shuō)，教育孩子首先要從自己做起，從一言一行、一舉一動(dòng)做起，榜樣的力量是無(wú)窮的。望子成龍是每一個(gè)做父母的共同心愿，誰(shuí)不希望自己兒女出類(lèi)拔萃。

??培養(yǎng)兒女成才，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)就難了，十八個(gè)春秋，多少個(gè)日日夜夜，日守朱絲直，年催華發(fā)白，沒(méi)有持之以恒的毅力和堅(jiān)定不移的信念是不行的，也不是每一個(gè)母親都能做到的。

??“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)…”
??孩子是希望、是寄托、是未來(lái)！愿小“甜甜”幸福地生活，快樂(lè)地成長(zhǎng)！