電視如洪水孩子們?cè)趺崔k
這是美國伊斯蘭網(wǎng)站上登錄的一組網(wǎng)友問答。 提問者是一個(gè)穆斯林女學(xué)生﹐放假回家看到弟弟妹妹沉湎于電視中﹐學(xué)不到好東西﹐感到懮慮。 問﹕我是一名大學(xué)生﹐家住新澤西州﹐是印度穆斯林移民的第三代﹐父母只知不吃豬肉不飲酒﹐其它伊斯蘭知識(shí)等于零﹐對(duì)我們子女沒有信仰的教育。 我前年考入匹茲堡大學(xué)﹐加入穆斯林學(xué)生會(huì)活動(dòng)﹐從生活接觸和每周聚會(huì)中學(xué)會(huì)了伊斯蘭﹐為此感到心里光亮和驕傲﹐因?yàn)樽瞿滤沽质亲呱狭巳松馈?今年暑假回到家中﹐看著年齡分別是13和10歲的弟弟妹妹﹐他們同我小的時(shí)候一樣﹐信仰知識(shí)全無﹐整天看電視﹐說話動(dòng)作都模仿電視中的角色。 我覺得他們天天受到惡魔的誘惑﹐精神從幼年起就走向墮落﹐為他們發(fā)愁﹐因此組織弟弟妹妹許多活動(dòng)﹐設(shè)法把他們的興趣從電視節(jié)目上引開﹐讓他們盡早懂得什么是伊斯蘭﹐怎樣做一個(gè)優(yōu)秀穆斯林。 我對(duì)弟弟妹妹說﹕參加姐姐的“伊斯蘭俱樂部”﹐這是大學(xué)生的生活。 我每天都為他們?cè)O(shè)計(jì)一些信仰的活動(dòng)﹐但是覺得知識(shí)淺薄﹐希望得到專家的指教。 色倆目。 蘇暖 伊斯蘭網(wǎng)站答復(fù)﹕親愛的穆斯林姊妹﹐你的問題我們發(fā)出去后﹐收到了兩份解答﹐現(xiàn)在分別登錄如下。 第一份回答來自萊拉•艾莎瑪萊﹐她說﹕ 看到你的簡單問題﹐我能想象出你的幸福﹐也很佩服你的勇敢和責(zé)任心。 從小家長沒有盡到責(zé)任﹐只希望你讀書﹐沒有提升你的精神信仰﹐而當(dāng)你走入大學(xué)﹐很快就得到了伊斯蘭的光亮。 這是真主對(duì)你的引導(dǎo)﹐你一定感到幸福﹐我為你感到高興和祝賀。 我佩服你的責(zé)任心﹐擔(dān)心弟弟和妹妹沒有你那樣幸運(yùn)胡涂生活一輩子﹐因此把伊斯蘭的光亮帶進(jìn)了家庭﹐幫助弟弟妹妹從小學(xué)習(xí)伊斯蘭。 這里我想提幾點(diǎn)建議﹐僅供你參考。 第一﹑要同你父母關(guān)系搞好。 從你的問題看﹐你對(duì)父母沒有盡到責(zé)任很有意見﹐如果有這樣的情緒﹐會(huì)引起父母的不滿。 好不容易把你培養(yǎng)成大學(xué)生﹐你回到家中看不起父母。 穆斯林的家庭原則﹐首先是孝敬父母﹐不能惹他們生氣﹔其次是尊重父親是家長﹐他是家庭事務(wù)的決策者。 如果你的“伊斯蘭俱樂部”沒有得到父母的同意﹐他們可能不熱心支持你。 如果事先同父母商量妥當(dāng)﹐不但能得到他們的支持﹐對(duì)他們的信仰也是促進(jìn)。 第二﹑不要把電視節(jié)目都說成是惡魔﹐我們應(yīng)當(dāng)客觀地說﹐現(xiàn)代家庭電視節(jié)目泛濫﹐是受社會(huì)商業(yè)經(jīng)濟(jì)鼓動(dòng)﹐散布許多文化的糟粕和邪惡﹐但是也有不少可取的方面﹐如知識(shí)﹑文化﹑藝術(shù)﹑社會(huì)信息。 我們可以從中挑選一些沒有思想毒害的內(nèi)容﹐做電視機(jī)的主人﹐不做奴隸﹐取其有益的內(nèi)容﹐為我所用﹐這是當(dāng)代社會(huì)不可缺少的生活常識(shí)。 第三﹑對(duì)于十多歲的兒童﹐伊斯蘭的功修還沒有嚴(yán)格的要求。 以提高他們的興趣為主﹐例如講先知和圣門弟子的故事﹐作游戲﹐配合一些信仰基本常識(shí)﹐不要花費(fèi)時(shí)間過多。 也可以帶領(lǐng)他們到穆斯林家庭串門作客﹐參加集體活動(dòng)﹐幫助他們認(rèn)識(shí)穆斯林的小朋友﹐使生活充滿了樂趣和新內(nèi)容。 總而言之﹐不能使他們產(chǎn)生厭惡和反感﹐要設(shè)法使他們有興趣﹐留戀大姐姐暑假在家的這些美好日子。 衷心祈禱真主恩賜你的努力獲得成功﹐家庭成員的一切信仰進(jìn)步和善功﹐真主也將同樣對(duì)你恩賞。 第二個(gè)答復(fù)者是我們網(wǎng)站的父母輔導(dǎo)小組。 看到你的來信和問題﹐感到你提出的問題是生活在西方國家穆斯林社會(huì)對(duì)青少年的普遍懮慮。 感贊真主﹐你接觸到大學(xué)校園中穆斯林之后﹐感悟得早﹐為西方腐蝕文化對(duì)弟弟妹妹道德發(fā)展擔(dān)懮。 西方國家為了達(dá)到統(tǒng)治穩(wěn)定的政治目的﹐不惜宣傳邪惡﹐摧殘民眾的基本道德和社會(huì)倫理﹐提倡“自由化”﹐實(shí)際是破壞民眾向尚精神和善良人的凝聚力﹐而伊斯蘭的思想是鼓勵(lì)民眾互相團(tuán)結(jié)﹐人人平等﹐追求真理﹐共同崇拜真主。 任何殘暴的統(tǒng)治歷來都是采用兩種方式﹐一是暴力鎮(zhèn)壓﹐二是宣傳欺騙﹔現(xiàn)代的電視就是被利用來腐蝕民眾靈魂的軟刀子﹐裹著蜜糖的精神毒品。 你走出了家門﹐吸收到外邊的新鮮空氣﹐回到家感覺到腐敗的氣息﹐因此開始了對(duì)伊斯蘭真理的感悟。 感贊真主對(duì)你的喜悅和引導(dǎo)。 電視已泛濫成災(zāi)﹐如同洪水猛獸﹐毒害生靈﹐但電視是扮裝成純情少女走進(jìn)每個(gè)家庭﹐使人防不勝防﹐這就是許多傳媒心理學(xué)家和藝術(shù)家合作設(shè)想的高“收視率”﹐他們只為錢工作﹐不講究什么道德。 兒童節(jié)目中包涵的毒素很重﹐以鮮艷的色彩和有趣的動(dòng)畫情節(jié)﹐鼓吹極端個(gè)人主義﹐引導(dǎo)吃喝玩樂和色情暴力﹐目的是培養(yǎng)新一代只圖生活安逸的人﹐保證統(tǒng)治穩(wěn)定。 如果我們想把兒童從磁石一般吸引他們的電視機(jī)前引開﹐必須認(rèn)真研究一些策略﹐如創(chuàng)造有興趣的知識(shí)性活動(dòng)﹐使他們感覺到時(shí)間花得更加值得。 幫助你家庭的弟弟妹妹改變生活方式﹐不要成為你個(gè)人努力的孤立行為﹐應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取多方面的幫助和支持﹐例如同穆斯林的親戚朋友和鄰居家交談你所關(guān)心的話題﹐你必然能遇到感受相同的志同道合者﹐他們也有同樣的迫切需要﹐就會(huì)給你增加力量。 有了這個(gè)社會(huì)基礎(chǔ)﹐下一步計(jì)劃都容易實(shí)現(xiàn)。 少年兒童最容易受社會(huì)影響﹐“同伴壓力”是兒童心理學(xué)的一門重要課題﹐譬如在學(xué)校里﹐同齡的孩子們都做模仿“超人”的游戲﹐任何一個(gè)男孩都不甘心落后。 這個(gè)節(jié)目天天演﹐他必須天天看﹐專心為明天到學(xué)校中參加游戲做準(zhǔn)備﹐如果少看一集﹐缺少共同的知識(shí)﹐可能被同伴們看不起。 如果不理解兒童的心理﹐你的一番好意他們不明白﹐反而恨你不適時(shí)宜﹐產(chǎn)生逆反心理。 多同青少年談心﹐帶他們出去做游戲﹐使生活內(nèi)容更加充實(shí)。 然后設(shè)法把附近的穆斯林兒童經(jīng)常組織在一起活動(dòng)﹐不但學(xué)習(xí)伊斯蘭﹐學(xué)禮拜和誦讀《古蘭經(jīng)》﹐更多的時(shí)間讓同齡的孩子們多交流﹐在一起做游戲。 “同伴壓力”的思想實(shí)質(zhì)早在圣訓(xùn)中有過﹐例如先知穆圣說﹕“人都容易受到他們朋友行為的示范影響﹐所以﹐應(yīng)當(dāng)重視選擇合適的朋友。”《阿布•達(dá)伍德圣訓(xùn)集》《提爾密濟(jì)圣訓(xùn)集》 如果想改變少年兒童染上的壞習(xí)慣﹐不能單在家里實(shí)行教訓(xùn)和閉門活動(dòng)﹐要 為他們找到新朋友﹐建立新的社會(huì)關(guān)系﹐使他們成為新伙伴的成員﹐例如組織他們到公園去野餐﹐草地上奔走做游戲﹐給他們講故事﹐智力競(jìng)賽。 在活動(dòng)中加入伊斯蘭的文化內(nèi)容﹐在他們幼年的世界觀中開辟一個(gè)穆斯林文明的領(lǐng)域。 充份利用假期時(shí)間﹐因?yàn)榇蟛糠輰W(xué)生沒有學(xué)業(yè)的壓力﹐他們需要輕松﹐也不喜歡全部時(shí)間都看電視。 這是是組織穆斯林兒童集體活動(dòng)的好機(jī)會(huì)﹐其它穆斯林家庭和附近清真寺或伊斯蘭文化中心可能有假期的兒童活動(dòng)規(guī)劃和適合于兒童的伊斯蘭教育課程﹐你帶領(lǐng)弟弟妹妹參加那里的活動(dòng)﹐并且提供你的熱心幫助﹐那里的人們一定會(huì)很高興。 在非穆斯林國家﹐我們希望從兩個(gè)方面教育穆斯林的青少年﹐第一向他們系統(tǒng)地傳播伊斯蘭的知識(shí)和穆斯林的生活習(xí)慣﹔第二﹐鼓勵(lì)他們參加集體活動(dòng)﹐與穆斯林交朋友﹐于穆斯林弟兄姊妹們建立感情。 有了這兩種素質(zhì)可以成為每個(gè)穆斯林的護(hù)身盔甲和防火墻﹐足以終身受用﹐等到他們長大成人﹐走向社會(huì)﹐不論走到哪里﹐他/她會(huì)自動(dòng)去尋找穆斯林的集體﹐因?yàn)槿澜绲哪滤沽钟泄餐男叛龊蜕钤瓌t﹐大家都有共同的感情需要。 如果穆斯林的父母沒有為兒女準(zhǔn)備好這兩個(gè)基本條件﹐他們的兒女成人之后﹐很有可能變成迷失的羔羊﹐失去穆斯林的群體﹐不容易找到真主的光亮。 現(xiàn)代社會(huì)﹐電視節(jié)目泛濫成災(zāi)﹐充斥著色情﹑暴力和坑蒙拐騙﹐西方社會(huì)越來越腐朽﹐道德淪喪快到了盡頭﹐對(duì)無知的穆斯林家庭構(gòu)成了嚴(yán)重的威脅﹐因?yàn)樯鐣?huì)的廣泛誘導(dǎo)﹐導(dǎo)致青少年追求物質(zhì)享樂和極端個(gè)人自由﹐脫離善良的穆斯林生活模式。 穆斯林在西方生活在一個(gè)不有好的社會(huì)環(huán)境中﹐社會(huì)上的歧視也好﹐學(xué)校中的同伴壓力也罷﹐如果我們不主動(dòng)為青少年準(zhǔn)備好成為穆斯林的條件﹐他們不會(huì)自動(dòng)變成穆斯林。 因此﹐穆斯林的家庭和社會(huì)﹐必須努力抵制雙重的壓力才能保護(hù)每個(gè)人的伊瑪尼﹐這是真主對(duì)我們今天最嚴(yán)峻的考驗(yàn)。 |
