土耳其的伊斯蘭中專教育“伊瑪目-海推布學(xué)校”﹐經(jīng)過幾十年的改進(jìn)﹐終于成為向穆斯林世界展現(xiàn)的定型模式﹐確定為有效培訓(xùn)伊斯蘭掌教的中等?？茖W(xué)校。  伊瑪目-海推布畢業(yè)生校友聯(lián)誼會(huì)會(huì)長侯賽因‧郭庫特1月3日星期六對(duì)土耳其《時(shí)代日?qǐng)?bào)》記者說﹕“伊瑪目-海推布學(xué)校的課程設(shè)置﹐向?qū)W生們提供全面的伊斯蘭知識(shí)﹐有利于他們將來從事專職伊瑪目工作。”   土耳其政府有意向其他伊斯蘭國家和穆斯林地區(qū)推廣這類學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)模式﹐適應(yīng)當(dāng)代世界伊斯蘭迅速發(fā)展的需要。  郭庫特說﹕“我們培訓(xùn)的畢業(yè)生﹐個(gè)個(gè)都是示范成果。 我們?yōu)榇烁械礁吲d。”

    在凱末爾現(xiàn)代土耳其革命成功之后﹐建立了共和國﹐政府勒令取消傳統(tǒng)的伊斯蘭學(xué)校“麥德萊薩”﹐停止了政府對(duì)伊斯蘭教育的資助。 這幾十年來土耳其政治轉(zhuǎn)向伊斯蘭化﹐伊斯蘭教育也回復(fù)到傳統(tǒng)道路﹐側(cè)重在伊斯蘭知識(shí)和傳統(tǒng)文化﹐并且成為穆斯林國家教育工程榜樣。 土耳其現(xiàn)有伊瑪目-海推布學(xué)校五百所﹐在校學(xué)生十萬人﹐開設(shè)教育部規(guī)定的中等學(xué)校各種知識(shí)課程﹐但重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容是伊斯蘭知識(shí)。 

    現(xiàn)任總理埃爾多安﹐在他年青的時(shí)候曾經(jīng)就讀伊瑪目學(xué)校﹐所以他具備全面的伊斯蘭知識(shí)。  在歷史上﹐伊瑪目學(xué)校的畢業(yè)生可以報(bào)考高等院校的任何專業(yè)﹐但根據(jù)1999年的新規(guī)定﹐他們被限定報(bào)考大學(xué)伊斯蘭專業(yè)﹐深入研究伊斯蘭。

    新型的伊瑪目學(xué)校經(jīng)過體制改革之后﹐轉(zhuǎn)變?yōu)閲H化的特征﹐成為世界各國伊斯蘭學(xué)校的示范。  郭庫特先生說﹕“當(dāng)代的世界越來越全球一體化﹐這給我們伊斯蘭教育提出的新使命。”  他在不久前接待了俄羅斯穆斯林教育代表團(tuán)的訪問﹐向他們介紹土耳其的伊瑪目培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和新型伊斯蘭學(xué)校的模式﹐引起俄羅斯穆斯林的極大興趣。  據(jù)代表團(tuán)成員反應(yīng)﹐俄羅斯的伊斯蘭教育正處在方興未艾﹐蓬勃發(fā)展時(shí)期﹐“十月革命”前的經(jīng)堂教學(xué)法早已過時(shí)﹐他們急需借鑒國外成功的經(jīng)驗(yàn)。

    土耳其新型伊瑪目學(xué)校教育﹐已在巴基斯坦和巴爾干許多國家開始流行﹐尤其在土耳其族的小區(qū)教育體制中﹐如保加利亞。   郭庫特會(huì)長說﹕“民辦伊斯蘭學(xué)校﹐財(cái)力和人力都不足﹐難以滿足社會(huì)發(fā)展需要﹐因此必須建立由政府支持的公立學(xué)校﹐使伊斯蘭專業(yè)教育成為正規(guī)化﹐把我們的經(jīng)驗(yàn)充份體現(xiàn)出來。 這是我們的責(zé)任。”

    最近在土耳其中部的開塞利省﹐土耳其政府建立了一所國際伊瑪目-海推布學(xué)校﹐招收325名來自歐洲和亞洲的留學(xué)生﹔此外﹐教育部正在籌建伊斯坦布爾的國際伊瑪目學(xué)校。 國際伊斯蘭學(xué)校的要求有別于本國學(xué)生的課程﹐他們?cè)诘谝欢瓯仨殞W(xué)習(xí)土耳其文﹐然后進(jìn)入正常的教學(xué)規(guī)劃。

    土耳其同俄羅斯達(dá)成教育合作規(guī)劃﹐為俄羅斯培訓(xùn)一百名伊斯蘭大學(xué)研究生﹐他們回國后將成為伊斯蘭學(xué)術(shù)高級(jí)研究人員﹐從明年開始接收這些學(xué)生入學(xué)﹐而且土耳其政府已向俄羅斯穆斯林地區(qū)派遣伊斯蘭文化教授﹐促進(jìn)俄羅斯伊斯蘭教育發(fā)展。   為了開發(fā)國際伊斯蘭教育市場﹐土耳其宗教事務(wù)基金會(huì)正在策劃籌建一所國際伊斯蘭大學(xué)﹐重點(diǎn)向東歐和巴爾干國家開放﹐ 土耳其阿斯亞大學(xué)的一位校懂泰雅‧艾爾特庫拉說﹕“那將是一所綜合性的伊斯蘭大學(xué)﹐設(shè)置以伊斯蘭文明為中心的各種科系﹐如教育學(xué)﹑文學(xué)﹑健康學(xué)﹑管理學(xué)﹐培養(yǎng)社會(huì)需要的各種人才。”