中國(guó)清真網(wǎng)走進(jìn)阿語(yǔ)教育的搖籃——-臨夏外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
5月18日下午，中國(guó)清真網(wǎng)一行來(lái)到臨夏，走進(jìn)民族教育搖籃之稱的臨夏外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，和學(xué)校的馬明道副董事長(zhǎng)進(jìn)行了交流。
現(xiàn)任馬校長(zhǎng)說(shuō)，他小時(shí)在阿校學(xué)習(xí)，畢業(yè)留校工作了二十八年，八十年代開始從事教學(xué)，2000年任學(xué)校的校長(zhǎng)，所以它見(jiàn)證了阿校艱難的發(fā)展歷程。
學(xué)校的前身，其實(shí)就是78年創(chuàng)辦于老校長(zhǎng)家里的業(yè)余學(xué)習(xí)班。當(dāng)時(shí)只有2男2女4名學(xué)生：2名男生一個(gè)是現(xiàn)任校長(zhǎng)，一個(gè)是老校長(zhǎng)朋友的兒子；2名女生一個(gè)是拜志良的女兒，另一個(gè)就是現(xiàn)在臨夏外國(guó)語(yǔ)學(xué)院女生部校長(zhǎng)馬秀蘭。當(dāng)時(shí)雖然只有2男2女4名學(xué)生，但是老校長(zhǎng)還是嚴(yán)格按照伊斯蘭的教法規(guī)定，實(shí)行男女生分班、輪流給他們上課。搬遷的時(shí)候男生人數(shù)已經(jīng)擴(kuò)大了10名，女生也增加到了4名。
1980年，開始陸陸續(xù)續(xù)有外地學(xué)生前來(lái)報(bào)名參加學(xué)習(xí)。隨著學(xué)生人數(shù)的進(jìn)一步增多，學(xué)校租了王寺街111號(hào)喇孝文哈吉家的后院作為教學(xué)點(diǎn)，同時(shí)正式開始實(shí)行全日制的教學(xué)管理。這個(gè)時(shí)候就算得上一個(gè)比較規(guī)范的學(xué)習(xí)班了，當(dāng)時(shí)有來(lái)自全國(guó)各地的90名學(xué)生。這樣辦了2年之后，被州政府勒令停辦了。
直到1989年，學(xué)校才才獲州政府批準(zhǔn)：為“職業(yè)高中、經(jīng)費(fèi)自籌、教師自聘、伙食自理、出路自謀”的“四自”民辦學(xué)校。“臨夏中阿學(xué)校”的牌子掛到了學(xué)校門口。
1997年，經(jīng)過(guò)海南三亞一位學(xué)生牽線搭橋，云南昆明羚羊公司給我們捐贈(zèng)了90萬(wàn)元，我們自己向社會(huì)募集了70萬(wàn)元，學(xué)校董事會(huì)又自籌了40萬(wàn)元，一共湊齊200萬(wàn)元修建了兩棟教學(xué)大樓，一棟男生樓，一棟女生樓。這樣，一個(gè)像模像樣的學(xué)校就算有了。
2007年，我們正式向臨夏州教育主管部門申請(qǐng)，獲準(zhǔn)將“臨夏中阿學(xué)校”更名為“臨夏外國(guó)語(yǔ)學(xué)校”，將學(xué)校的規(guī)模升級(jí)了一個(gè)臺(tái)階，辦成了一個(gè)正式的外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。招生規(guī)模也從以前的二三百人擴(kuò)大到目前的1400多人。
現(xiàn)在學(xué)校一直秉承老校長(zhǎng)的辦學(xué)理念：穆斯林教育是終身教育，全民教育。終身教育落實(shí)的是穆圣“求學(xué)，從搖籃到墳?zāi)?rdquo;的教誨；全民教育說(shuō)得則是不分性別，男女都有受教育的權(quán)利。我們是中國(guó)穆斯林，我們既要有宗教文化知識(shí)，還必須要有漢語(yǔ)知識(shí)。只有學(xué)好漢文化，才可能把伊斯蘭文化介紹給更多的穆斯林和非穆斯林。
從創(chuàng)辦起，學(xué)校已經(jīng)培養(yǎng)了2700多人，學(xué)生畢業(yè)去向：一是送一些優(yōu)秀、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生去馬來(lái)西亞、巴基斯坦、也門、蘇丹等國(guó)深造。二是學(xué)好語(yǔ)言，在國(guó)內(nèi)外當(dāng)翻譯。三是在阿校、清真寺從事教學(xué)工作。
從一個(gè)最初只有4名學(xué)生的“業(yè)余游擊班”到今天1400名學(xué)生規(guī)模的正規(guī)學(xué)校，這30年走過(guò)的是一條充滿艱難坎坷的路，一路的風(fēng)雨與考驗(yàn)遠(yuǎn)非這么一段話就可以概括。盡管面對(duì)了那么多來(lái)自方方面面的壓力與阻力，學(xué)校卻選擇了堅(jiān)持到底、絕不放棄。
