《阿凡達(dá)》劇照
在技術(shù)上全球領(lǐng)先、一向崇尚“技術(shù)革新”的美軍,現(xiàn)在要提倡“文化革命”了。
據(jù)德國(guó)《明鏡》周刊報(bào)道,美軍中央司令部司令彼得雷烏斯上將接受采訪時(shí)指出,美軍必須改變戰(zhàn)略思維,放棄以前更多靠武器和技術(shù)的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)取勝的理念,轉(zhuǎn)而重視文化領(lǐng)域的能量。因?yàn)槲幕I(lǐng)域的知識(shí)在很多情況下比戰(zhàn)斗能力更重要。
軍隊(duì)屢踩“文化地雷”
路透社報(bào)道說(shuō),五角大樓一份報(bào)告顯示,美軍近年來(lái)在伊拉克、阿富汗屢踩“文化地雷”,遭遇伊拉克人和阿富汗人的強(qiáng)烈反抗。報(bào)道稱,反美武裝分子曾威脅說(shuō),他們要砍掉那些對(duì)婦女進(jìn)行搜身的美軍士兵的雙手,因?yàn)槊绹?guó)大兵嚴(yán)重侮辱了穆斯林文化。美軍前線將領(lǐng)也承認(rèn),盡管美軍懂阿拉伯語(yǔ)的軍人和雇用當(dāng)?shù)胤g的人數(shù)不斷增加,但是多數(shù)士兵不懂阿語(yǔ),而且在一個(gè)完全陌生的社會(huì)和文化環(huán)境中作戰(zhàn),對(duì)手則是“土生土長(zhǎng)”的反美武裝分子,美軍的技術(shù)優(yōu)勢(shì)大大喪失。
虛擬培訓(xùn)文化認(rèn)知
為了扭轉(zhuǎn)這種狀況,從伊拉克和阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)中吸取教訓(xùn),美軍聯(lián)合部隊(duì)司令部從好萊塢的3D影片《阿凡達(dá)》啟發(fā)靈感,正在將“阿凡達(dá)”(替身訓(xùn)練)應(yīng)用于派遣到非洲之角的軍事人員訓(xùn)練之中。
雖然,美軍的科技還不足以重現(xiàn)電影中的克隆技術(shù),但美軍聯(lián)合部隊(duì)司令部采用一套名為“虛擬文化認(rèn)知訓(xùn)練者”的軟件,通過(guò)互動(dòng)影像,將受訓(xùn)者帶入到虛擬的非洲之角,讓其熟悉武器裝備使用和戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用。這套“虛擬文化認(rèn)知訓(xùn)練者”第一次教授美軍士兵如何與當(dāng)?shù)厝藴贤ǎㄟ^(guò)模擬場(chǎng)景,讓官兵了解和尊重當(dāng)?shù)氐奈幕?xí)俗。
這套軟件包含500幅圖像、70個(gè)短片和20個(gè)互動(dòng)場(chǎng)景。設(shè)計(jì)者試圖通過(guò)51個(gè)課時(shí),讓受訓(xùn)者了解非洲之角13個(gè)國(guó)家獨(dú)特的社會(huì)文化。
美軍聯(lián)合部隊(duì)司令詹姆斯·馬蒂斯將軍則寄希望于能將這套軟件應(yīng)用于阿富汗。當(dāng)然,軟件內(nèi)容需要改為如何在阿富汗進(jìn)行入戶搜查,如何與當(dāng)?shù)夭孔彘L(zhǎng)老打交道。
美軍聯(lián)合部隊(duì)司令部認(rèn)為,對(duì)于玩電子游戲長(zhǎng)大的新一代美軍士兵,這種模擬場(chǎng)景培訓(xùn)會(huì)比課堂傳授和實(shí)彈演習(xí)更有效。
繪制“人文地圖”
為打贏未來(lái)文化戰(zhàn)爭(zhēng),美軍還受《阿凡達(dá)》啟發(fā),正在繪制“人文地圖”。“人文地圖”的繪制是美國(guó)陸軍“人文地形系統(tǒng)”項(xiàng)目的重要內(nèi)容。該項(xiàng)目組織者招募了一批人類學(xué)家和社會(huì)學(xué)家,將他們組成“人文地形小組”派往阿富汗和伊拉克戰(zhàn)場(chǎng),擔(dān)任作戰(zhàn)部隊(duì)的文化顧問(wèn),幫助指揮官們掌握和理解當(dāng)?shù)厝宋沫h(huán)境,以確保美軍的行動(dòng)更具效率。這些科學(xué)家在前線的另一項(xiàng)重要任務(wù)就是采集當(dāng)?shù)厝宋沫h(huán)境信息,并將相關(guān)數(shù)據(jù)輸入到“人文地圖”的繪制軟件中。
每支“人文地形小組”由5人組成,包括兩名從社會(huì)招聘的人類學(xué)家或社會(huì)學(xué)家以及三名來(lái)自美軍或聯(lián)軍的團(tuán)級(jí)以上專家。根據(jù)美軍方面提供的數(shù)字,截至2009年1月,共有27支“人文地形小組”被安排與美軍在阿富汗和伊拉克戰(zhàn)場(chǎng)的作戰(zhàn)部隊(duì)共同行動(dòng)。其中21支小組在伊拉克,6支小組在阿富汗。