【中國清真網(wǎng)綜合報道】“今年2月，我作為公派留學生到也門科技大學學習三個月。雖然學習時間不長，但語言、文學、法律、經濟等各方面的課程，讓我的聽力、口語以及其它專業(yè)基礎都得到強化，這是一段非常珍貴的學習經歷。”寧夏大學阿拉伯學院2011級阿拉伯文學專業(yè)學生張敏說。

　　張敏是寧夏大學阿拉伯學院實行“3+1”型國際化人才培養(yǎng)計劃的受益學生之一。今年，寧夏大學阿拉伯學院共有48名2011級的學生前往國外大學交流學習，其中30人被派往埃及蘇伊士運河大學，18人派往也門科技大學。

　　寧夏學子出國訪學的背后是近年來越來越火的阿語熱。寧夏回族人口占全區(qū)總人口的比例超過三分之一，文化上的天然接近性讓寧夏成為中國和阿拉伯國家交流的先鋒。目前，寧夏共有民辦阿語學校5所，招收學生近2000人，公辦高校和阿語學校共4所，招生近1000名。寧夏正在成為全國重要的阿語人才培養(yǎng)基地。

　　“寧夏與阿拉伯國家在經濟、文化等領域的交往日益頻繁，而阿語人才正是雙方溝通合作的‘使者’。寧夏大學阿拉伯學院2011年9月成立，是全國高校首個阿拉伯學院，為國家向西對外開放戰(zhàn)略提供服務。”寧夏大學副校長謝應忠說，寧夏大學自2002年開設阿拉伯語專業(yè)以來，已經為社會輸送了數(shù)百名本專科人才，阿拉伯學院則致力于建設“寧夏高層次阿拉伯語人才培養(yǎng)基地”。

　　據(jù)了解，為適應阿語人才培養(yǎng)新需求，寧夏大學在阿語人才培養(yǎng)上做出了多項創(chuàng)新性探索。除了開創(chuàng)以“國內+國外”為特色的“3+1”“2+2”培養(yǎng)模式外，寧夏大學還將阿拉伯語和其他專業(yè)結合，開創(chuàng)“阿拉伯語+經貿”“阿拉伯語+法律”等復合型專業(yè)，培養(yǎng)應用復合型高素質人才。

　　培養(yǎng)復合型阿語人才，已經成為共識。寧夏一些學校的經貿阿拉伯語專業(yè)、建筑阿拉伯語專業(yè)、旅游阿拉伯語專業(yè)先后開通，受到老師和學生的肯定和歡迎。如今，從寧夏“走出去”活躍在中阿經貿交流、校際互派等領域的阿語人才越來越多。另一方面，越來越多的阿拉伯人遠道而來，加入到寧夏阿語人才培養(yǎng)的大軍當中。

　　蘇丹喀土穆大學阿拉伯語系主任哈馬德·尼勒告訴記者，最近在寧夏培訓阿語教師時，寧夏很多機構培養(yǎng)阿語人才的激情令人印象深刻。未來，隨著中阿雙方教育領域合作的不斷深入，更多能說阿拉伯語的人才將活躍在國際舞臺。