近日，在優(yōu)酷網(wǎng)上觀看了馬明良教授在蘭州南關(guān)寺的主麻演講視頻《穆斯林應(yīng)該具備五顆心》，馬教授此次演講秉承了他一貫的風(fēng)格：在短短40分鐘內(nèi)，歷史與現(xiàn)狀、國(guó)內(nèi)與國(guó)外、經(jīng)典與實(shí)際、伊斯蘭文化與中國(guó)文化，旁征博引、融會(huì)貫通、言簡(jiǎn)意賅、寓意深刻,開(kāi)啟了國(guó)內(nèi)大學(xué)教授講主麻瓦爾茲的先河。馬教授的瓦爾茲時(shí)而如滾滾長(zhǎng)江，氣勢(shì)磅礴、一瀉千里，時(shí)而如行云流水、娓娓道來(lái)、沁人心脾，看后神情氣爽，耳目一新。

　　馬教授提出作為穆斯林應(yīng)該具備敬畏心、感恩心、自信心、進(jìn)取心和仁慈心。這五顆心不僅在順序安排上是非常合理的，而且也非常符合中國(guó)穆斯林社會(huì)的實(shí)際。

　　1.穆斯林首先要崇拜真主，要有一顆敬畏心。

　　這讓人想起食品安全問(wèn)題，近年來(lái)，這個(gè)問(wèn)題一直令人揪心。為什么制假售假者敢鋌而走險(xiǎn)，置他人生死于不顧，公然攫取暴利。我想不論是誰(shuí)，不論信什么，總要有所敬畏，什么都不怕的人才是最可怕的人。馬教授提到做人不能就見(jiàn)利忘義、過(guò)河拆橋、背信棄義，因?yàn)槿粢瞬恢?，除非己莫為，若要安拉不知，除非己莫為。如果人人有顆敬畏心，眼下還會(huì)有如此多的喪心病狂的人嗎?社會(huì)誠(chéng)信體系會(huì)瀕臨崩潰的邊緣嗎?

　　2.一個(gè)人要感恩真主、感恩父母、感恩一切有恩于自己的人。

　　擁有感恩的心，方能正視自己、善待他人。感恩之心，在誠(chéng)信出現(xiàn)危機(jī)、人情日漸淡薄的當(dāng)下社會(huì)顯得彌足珍貴。一些駭人聽(tīng)聞的事件時(shí)不時(shí)地充斥著我們的視聽(tīng)：悅悅事件、長(zhǎng)春盜車(chē)殺嬰事件、孕婦裝病殺人事件、北京停車(chē)摔孩事件……，拷問(wèn)的不僅是我們的態(tài)度，更是我們的靈魂，這深深地震撼著每一個(gè)中國(guó)人的良心。正如圣人說(shuō)的“不懂得感謝人的人，就不懂得感謝真主。”如果我們真正明白感恩與信仰有關(guān)，感恩是信仰的體現(xiàn)，那么穆圣期望的“愛(ài)人如愛(ài)己”將會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

　　3.穆斯林應(yīng)該有一顆自信心。

　　一提起回回、穆斯林，人們就與落后、恐怖聯(lián)系在一起，我們很多人看到或聽(tīng)到穆斯林的現(xiàn)狀，不免很失望，真有哀其不幸怒其不爭(zhēng)的感覺(jué)。聽(tīng)馬教授講穆斯林在人類(lèi)歷史上的輝煌和對(duì)人類(lèi)文明的貢獻(xiàn)，不僅了解了本民族的歷史，更讓人充滿信心。阿巴斯時(shí)代的偉業(yè)、智慧宮的影響、安達(dá)盧西亞的文明和中國(guó)穆斯林的杰出精英，這些史實(shí)對(duì)我們很多人來(lái)說(shuō)并不陌生，甚至可以羅列出一大串，而馬教授演講的高明之處在于看似漫不經(jīng)心，實(shí)則獨(dú)具匠心的切入點(diǎn)，在于高度凝煉，點(diǎn)到為止，同時(shí)與古蘭經(jīng)的相關(guān)經(jīng)文巧妙地實(shí)現(xiàn)無(wú)縫對(duì)接，與一般的勵(lì)志演講不可同日而語(yǔ)。

　　4.不是我們不夠聰明，不是我們不夠努力，那我們?yōu)槭裁礇](méi)有取得所期望的成功;我們擁有一份工作，我們擁有一套住房，為什么我們還是不快樂(lè)。

　　馬教授講的“敬業(yè)與敬主”，我想就是一個(gè)好答案。真主讓我們成為代治者，要我們好好的經(jīng)營(yíng)這個(gè)世界。具體而言就是做好本職工作，將工作看作善功，將工作作為信仰的一種體現(xiàn)。敬主才能敬業(yè)，敬業(yè)方顯敬主。將信仰延伸到生活的方方面面，這樣工作將充滿激情，生活有滋有味。這就是以信仰為引擎的進(jìn)取心，永不枯竭，它讓我們熱愛(ài)工作、熱愛(ài)生活，體面地有尊嚴(yán)地活著。

　　5.仁慈心，是我們社會(huì)所急需的。

　　真主派遣穆圣是為了疼愛(ài)世人，讓人們按照穆圣的教誨要相親相愛(ài)，相互關(guān)心，善待他人。馬教授講人與人之間要少一些指責(zé)，多一些鼓勵(lì);少一點(diǎn)教訓(xùn)，多一點(diǎn)啟發(fā);少一點(diǎn)冷漠，多一些溫暖。一榮俱榮，一損俱損，我們是一個(gè)整體，彼此要相互關(guān)愛(ài)，相互成全?，F(xiàn)在，每個(gè)人生活壓力大，穆斯林尤為突出，“比如不抽煙喝酒與單位文化沖突帶來(lái)的壓力，戴紗巾女性就業(yè)難，融入主流更難帶來(lái)的壓力，有時(shí)候甚至很糾結(jié)。”

　　馬教授的演講沒(méi)有裝腔作勢(shì)，云里霧里，故弄玄虛，故作深沉，而是非常切合實(shí)際，如同面對(duì)面的對(duì)話，叩擊人心，扣人心弦。他說(shuō)，眼下誰(shuí)都不容易，我們有信仰的人，要克服自私心、嫉妒心和麻木心，培養(yǎng)自己的愛(ài)心。“祝賀成功的人，安慰失敗的人，鼓勵(lì)失望的人，幫助困難的人。我們不但要幫助經(jīng)濟(jì)上貧困的人，還要幫助那些精神上文化上貧困的人。我們要像一團(tuán)熏熏燃燒的火焰，融化一顆顆冰冷的心，我們要像明媚的陽(yáng)光照亮那些陰暗的心，讓每個(gè)人感到溫馨，讓每個(gè)人都有歸屬感，安全感、成就感、自豪感、幸福感。”

　　教授的演講沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有刻意營(yíng)造的太強(qiáng)的視覺(jué)沖擊力，淺顯易懂的語(yǔ)言，初聽(tīng)似乎平淡無(wú)奇，卻經(jīng)得起推敲，經(jīng)得起咀嚼，回味悠長(zhǎng)，給人一種不一樣的感覺(jué)。

　　分享我們的喜怒哀樂(lè)，分享我們的成功經(jīng)驗(yàn)，今天我將我的一些收獲分享給您，希望我們每一個(gè)人學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)交流，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)尊重。

　　馬教授覺(jué)得穆斯林應(yīng)該有五顆心，朋友，您有幾顆心?

　　在中國(guó)，能講瓦爾茲的教授不止馬教授一個(gè)，我們還有許多優(yōu)秀的穆斯林教授，希望我們的清真寺能夠開(kāi)放辦寺，實(shí)現(xiàn)阿訇與教授，寺內(nèi)寺外，交流互動(dòng)，期盼著更多的教授走出書(shū)齋，把自己淵博的知識(shí)貢獻(xiàn)給大眾，讓大眾分享不同風(fēng)格的瓦爾茲。