時(shí)間累積了文化,經(jīng)驗(yàn)傳承了美學(xué),創(chuàng)作豐富了世界,藝術(shù)滋養(yǎng)了靈魂。
職場生涯掘起于廣告界,扎實(shí)的營銷管理經(jīng)驗(yàn)成為利器,轉(zhuǎn)行成為博物館人后其營銷手法震撼業(yè)界,墊定博物館營銷大師的地位,爾后她功臣身退成為全方位的文創(chuàng)人,除了品牌營銷建立及藝文場館營運(yùn)管理,她更致力推廣兒童美學(xué)教育,近年成功地將徐冰老師的木林森計(jì)劃植入臺(tái)灣偏鄉(xiāng)學(xué)園,旋即又將她的美學(xué)教育理念帶到上海西紅柿田藝術(shù)中心,為的是將藝術(shù)的苗根植在純真孩童的心田。
小編:談?wù)勸R老師您個(gè)人的美學(xué)養(yǎng)成?
馬大師:我父親跟隨白崇禧將軍來臺(tái),之后與同為穆斯林的母親組成家庭,軍人微薄的薪俸支撐著一家七口的生計(jì),父親很希望我們家的孩子們能夠接受完整的教育,更期盼我們都能上大學(xué),身為長女我自幼就肩負(fù)起他的期盼,安守本份的學(xué)習(xí),隨著年齡增長我在初中時(shí)期就明白自己偏好的學(xué)科,升高中聯(lián)考前我向父親提出想進(jìn)入美術(shù)學(xué)校的志向,當(dāng)下就被否定,我也按他所愿進(jìn)入普通高中就讀,由于志趣不合短短一學(xué)期我的學(xué)科成積多數(shù)被當(dāng)?shù)簦瑴?zhǔn)要被退學(xué)了,也因此父親妥協(xié)讓我轉(zhuǎn)入美工學(xué)校,三年如魚得水的美校生活后我順利的考上設(shè)計(jì)學(xué)院并取得大學(xué)學(xué)位,完成父親的心愿,雖然年幼時(shí)家庭環(huán)境使然我不曾接受課外美術(shù)教育,但我享受小學(xué)美術(shù)課自在的涂鴉勞作,以及老師的贊美與鼓勵(lì),這些經(jīng)驗(yàn)帶給我自信心以及正向思考的能力,提醒家長們讓孩子自由發(fā)揮并給予掌聲,他們會(huì)在自己所喜愛的領(lǐng)域展現(xiàn)他的天賦。
小編:初出茅廬您進(jìn)入廣告界開啟職場生涯,談?wù)勥@些廣告人所帶給你的養(yǎng)份?
馬大師:廣告圈會(huì)在極短的時(shí)間內(nèi)讓新鮮人接觸到各種不同的商品,無論讓人容易下手的軟性商品或是要花費(fèi)大筆積蓄的硬性商品,很幸運(yùn)的是我從一開始就接觸硬性商品的營銷,從歐系品牌汽車到臺(tái)北地區(qū)數(shù)百億成本的大型建案,在過程中鍛煉自己的敏銳度找到相關(guān)營銷略,同時(shí)又要站在消費(fèi)者的角度思考大眾的需求,我該如何找到對的語言與他們溝通,在這樣扎實(shí)的職場訓(xùn)練后,未來無論轉(zhuǎn)換到什么跑道,我都能對產(chǎn)品營銷駕輕就熟。
小編:什么樣的機(jī)緣讓你轉(zhuǎn)入博物館界,畢竟這與廣告業(yè)有天壤之別?
馬大師:我接受美學(xué)教育出身,內(nèi)心深處始終對藝術(shù)懷有浪漫的熱忱,廣告業(yè)緊湊的步調(diào)與壓力,讓生活如滾輪般絲毫沒有機(jī)會(huì)停下腳步欣賞一隅風(fēng)情?于是我離開廣告業(yè),搬到市郊山腰上的小區(qū),給自己一年的時(shí)間思索去處,期間往返塵囂與蛙鳴鳥語的居所,我傾聽自己內(nèi)心的聲音,找尋屬于我的天地,真主給人的安排是經(jīng)過鋪陳的,往往處在當(dāng)下你不會(huì)明白此時(shí)的歷程會(huì)在未來的什么時(shí)候開花甚而結(jié)果,近一年的沉潛,把我推向朱銘美術(shù)館的企劃經(jīng)營,回首過去是為此刻,我欣然進(jìn)入博物館界大展身手。
小編:近來文化創(chuàng)意業(yè)成為顯學(xué),臺(tái)灣特別成立相關(guān)部門,大陸也積極投入邀請不少臺(tái)灣文創(chuàng)人前往參與規(guī)劃,你再次轉(zhuǎn)換跑道正逢其時(shí),動(dòng)力來自哪里?
馬大師:一路從「廣告人」到「博物館人」到所謂的「文創(chuàng)人」的身份轉(zhuǎn)換歷程,扎實(shí)累積出跨界跨領(lǐng)域的案例整合經(jīng)驗(yàn),深切體悟,我不應(yīng)再只為一個(gè)企業(yè)或單一組織服務(wù),該為更多的組織、更多需要我專業(yè)能力的人來服務(wù),故成立了自己的文創(chuàng)辦公室,因不同個(gè)案,機(jī)動(dòng)編組專業(yè)工作團(tuán)隊(duì),可以自由接案,讓自己的專業(yè)貢獻(xiàn)在對我而言是有意義的工作上,近期我分別為藝術(shù)家(徐冰)策展、為企業(yè)做顧問(中國:精中企業(yè)-蕃茄田藝術(shù)學(xué)校)、在大學(xué)執(zhí)教(中興大學(xué)、臺(tái)灣戲曲學(xué)院、亞洲大學(xué))、為地方政府擔(dān)任計(jì)劃主持人、為中央政府擔(dān)任審查委員、輔導(dǎo)委員?等,以專業(yè)思維替委托者/單位解決營銷困境,從市場角度出發(fā),將有形/無形的文化資產(chǎn)創(chuàng)造出新的品牌價(jià)值。
小編:顯而易見生長的米蘭或巴黎的孩子衣著上就有渾然天成的美感,即便本身相貌不出眾,穿戴的也不是名牌,但他們對色彩及線條的搭配所呈現(xiàn)的就是美感,反觀東方雖然有渾厚的文化底蘊(yùn),卻沒有相對的體現(xiàn)在生活中,該怎么實(shí)踐文化呢?
馬大師:這幾年大家都在講文創(chuàng),我們把文創(chuàng)拆解成三個(gè)名詞來看,文化就是生活,創(chuàng)意就是設(shè)計(jì),產(chǎn)業(yè)就是生意,如何把文化變成一門生意就是我們探討文創(chuàng)的關(guān)鍵點(diǎn),至于你所提出的問題也是我長期在觀察的現(xiàn)象,歐洲現(xiàn)有美麗建筑、雕像已佇立數(shù)百年,之所以吸引眾多觀光客前往就是為了欣賞這些藝術(shù)遺產(chǎn),臺(tái)灣與大陸同樣都拆除過去遺留的建筑,北京的胡同就是最讓人遺憾的例子,胡同建筑群是北京的血脈,是呼吸的器官也是毛孔,一旦毛孔堵塞,不符合他應(yīng)有的氣絡(luò)與節(jié)奏,讓城市失去了靈魂,即便奧運(yùn)會(huì)館宏大壯觀,而美好的精神文化已然消逝,民族文化的底蘊(yùn)蕩然無存,居民引以為豪的象征不在,人們只好盲目追求外國文化,就像法國街頭的女人一身簡便,沒有名牌飾品加持,但由內(nèi)而外散發(fā)出的自信美,是出于文化所帶給她的優(yōu)越感,反觀其他民族一昧追求歐洲品牌,是因?yàn)檎也坏侥竾幕鳛橹е荒芸觳突哪妹朴闷芬r托自己,失去屬于本民族獨(dú)特的調(diào)性及表達(dá)自我的風(fēng)格,我們必須了解生活美學(xué)的重要性,人們的觀念里擺設(shè)在博物館中的展品是小眾的,如何將小眾美學(xué)推廣給大眾,成為生活的一部分,這是政府與民間相關(guān)單位都應(yīng)該合作落實(shí)的,例如臺(tái)南一位企業(yè)家設(shè)立博物館,將畢生典藏陳列其中跟大家分享,在第二展館的藝術(shù)品能讓沒有受過文化教育的長者一目了然,所謂的藝術(shù)并非遙不可及,如此耳濡目染培養(yǎng)鑒賞力,經(jīng)過時(shí)間的累積形成文化底蘊(yùn),自然就會(huì)展現(xiàn)在生活中。
小編:臺(tái)灣人普遍信奉的媽祖以及河南嵩山少林寺的武學(xué),二者都以自身的文化基礎(chǔ)加以包裝營銷,成功的凝聚信徒也吸引游客造訪,其效益直接強(qiáng)化它的社群,古老的中國伊斯蘭需不需要文創(chuàng)?起點(diǎn)在哪?
馬大師:首先要促進(jìn)內(nèi)部和諧,然后確立我們要對外傳達(dá)的訊息,伊斯蘭信仰本身并不神秘,但掌握社群行政的核心成員關(guān)閉了對話的大門,讓非信仰者不得其門而入,進(jìn)而產(chǎn)生疑惑與誤解,動(dòng)員社群內(nèi)部青年參與行政事務(wù),提升凝聚力并且讓組織年輕化,訓(xùn)練青年們能夠面向?qū)σ了固m感到好奇的朋友給予適當(dāng)?shù)闹敢?,讓大眾有正確的管道認(rèn)識伊斯蘭,找到他們所求的答案,透過充份的交流傳達(dá)伊斯蘭的善與美,當(dāng)民眾不再感到陌生就培養(yǎng)成基本的消費(fèi)者,當(dāng)他們樂于走入清真寺,便是接觸伊斯蘭文化的開始,我們就能在這個(gè)根基上創(chuàng)作無形與有行的產(chǎn)品對外營銷,寺管們必須打破故步自封的思維,發(fā)揚(yáng)伊斯蘭信仰的正能量;我的父親來自云南,當(dāng)我第一次探訪父親的故鄉(xiāng)時(shí),三步一小寺五步一大寺的景象令人不可思議,這是生長在臺(tái)灣的穆斯林所沒有的經(jīng)驗(yàn),更讓人驚喜的是清真寺建筑不是異國洋蔥頂,而是傳統(tǒng)中國式建筑,其中的裝飾融合中華文化與伊斯蘭信仰精神,形成中國穆斯林獨(dú)有的清真寺,足以成為中國穆斯林的瑰寶,但安居其中的穆斯林不以為意,近幾年中國穆斯林修建清真寺盡可能的舍我就他,競相建造中東風(fēng)格禮拜寺,這種文化凋零的現(xiàn)象值得深思,無論沿海居民信奉的媽祖或是少林寺的武禪文化,都是擁有充分自我認(rèn)同后得以向外推廣,信徒們自信的與前去參訪的游客對話,因此穆斯林要先完善對話之窗,敞開大門敦親睦鄰,彰顯伊斯蘭善、美、平等的精神。
「敢拼、敢沖,時(shí)時(shí)檢討自己,調(diào)整錯(cuò)誤再出發(fā)」這是馬老師對自己的詮釋,「熱情、直爽、全力以赴」是馬老師讓人感受到的特質(zhì),謙卑的態(tài)度與不妥協(xié)的專業(yè)平衡了天秤的兩端,平凡的生活與不平凡的歷練造就當(dāng)代文創(chuàng)大師,她是穆斯林也是專業(yè)領(lǐng)域的翹楚。